La virtualidad presenta desafíos como oportunidades para la inclusión en las aulas tanto para alumnos con o sin discapacidad.
Para ello el uso de la virtualidad tiende a ser más personalizadas para luego ser adaptadas a las necesidades de cada uno de ellos.
Es ahí donde se logra ver como es el desarrollo de capacidades autónomas y ampliación de miradas por parte de los docentes hacia los alumnos.
El rol del docente juega un papel muy importante y tiene que estar capacitado en entornos virtuales para enseñar con herramientas que les sea útil y productivo al alumno.
Algunas de las herramientas digitales a trabajar con alumnos inclusivos son juegos, herramientas digitales como Kahoot que nos permite la creación de juegos de aprendizaje entre los ya creados para comenzar a trabajar un tema, revisar y reforzar contenidos e incluso realizar evaluaciones para los alumnos.
Para diversas áreas recomiendo el uso de las siguientes plataformas Khan Academy y Demos son excelentes para el área de matemáticas donde ofrece servicios de práctica, videos instructivos y un panel de aprendizaje personalizado que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo dentro y fuera del salón de clases.
Gramamarly y Google Docs puedes ser muy útiles en prácticas del lenguaje ya que mejora la ortografía , lo gramatical ,la puntuación y el estilo de escritura.
En música soundtrap y flat.io son herramientas geniales, una buena opción para poder crear música de forma sencilla, practica y con pocos recursos.
Educación física Sworkit circuitos de ejercicios para mantener la motivación y realizar ejercicio eligiendo alguna zona corporal (parte superior o inferior) leverade
Todas estas aplicaciones son diseñadas para alumnos que pueden utilizarlas con o sin discapacidad y facilitan el desarrollo de las acciones de su vida cotidiana, los conecta a su entorno más digital.
Para transformar las aulas es necesario transformar la educación, capacitar a los docentes en esta nueva era digital, trabajar las herramientas y poder así brindar una educación de calidad, igualdad e inclusión.
