formación docente
- Argentina
La institucionalización de la Inteligencia Artificial en la formación docente: lecciones estratégicas desde San Luis
Ante la disrupción ineludible de la Inteligencia Artificial, la provincia de San Luis (Argentina) implementa una política pública pionera: un…
Leer más » - El Salvador
El Salvador consolida su Reforma Curricular 2026: El desafío de transformar la inversión logística en un cambio cultural dentro del aula
El gobierno de El Salvador inició la implementación operativa de su Reforma Curricular 2026 mediante la distribución masiva de materiales…
Leer más » - República Dominicana
El Magisterio como eje de la transformación: República Dominicana refuerza su apuesta por la dignificación docente
El gobierno dominicano reafirma al magisterio como pilar estratégico de su reforma sistémica. A través de un enfoque que vincula…
Leer más » - Paraguay
Paraguay integra el bienestar animal como asignatura obligatoria y redefine la formación ciudadana desde la empatía
El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) de Paraguay ha oficializado la inclusión del Bienestar Animal como materia obligatoria para…
Leer más » - Argentina
Impulso a las vocaciones STEM en la escuela secundaria: el desafío de integrar tecnología e impacto social en Argentina
El Programa EY STEM App 2026 inicia su convocatoria en Argentina para instituciones de nivel secundario no técnicas. Con un…
Leer más » - Designaciones
Liderazgo en la frontera: el desafío de la alfabetización y la gestión en contextos de vulnerabilidad
La designación de Yolanda Zumbaino como directora de la Escuela N° 86 "Hipólito Yrigoyen" en La Quiaca, Jujuy, subraya la…
Leer más » - Entrevistas
Helga Elliff: «Es fundamental que la institución educativa no soslaye el tema de la motivación»
Helga Elliff redefine la motivación educativa como un encuentro humano, superando visiones neurobiológicas o dicotómicas. Enfatiza que la motivación es…
Leer más » - Entrevistas
“La palabra prohibir debería sustituirse por educar”: El liderazgo transformador de Laura Antón ante los desafíos de la educación global
Laura Antón, directora del Arcángel International School, analiza los retos de la gestión educativa actual. Desde el legado de Virtual…
Leer más » - Argentina
Rebeca Anijovich es declarada Personalidad Destacada de la Educación por la Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires
La Legislatura de la Ciudad de Buenos Aires aprobó la distinción de Rebeca Anijovich como Personalidad Destacada en el ámbito…
Leer más » - España
Cartografía del poder blando: Corporaciones de banca y energía redefinen la formación docente en España bajo una «nueva filantropía»
Una investigación de Turienzo, Thoilliez y Verastegui (2026) analiza cómo corporaciones multisectoriales (banca, energía, seguros) han penetrado el sistema educativo…
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