Casos de estudio
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Liderazgo innovador desde Colombia: Cómo el enfoque STEAM y la astronomía están transformando la gestión curricular
La experiencia del Colegio Giovanni Antonio Farina de Bogotá, presentada en Expo Educación España 2025, ilustra un modelo de gestión…
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Roboyork: El modelo de robótica educativa del Colegio Nueva York que proyecta el talento colombiano hacia Iberoamérica
El proyecto Roboyork, impulsado por el docente Alejandro Rodríguez Acosta en el Colegio Nueva York de Colombia, se posiciona como…
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Cómo lograr un proceso exitoso de formación en liderazgo escolar con impacto social
El programa "The Big Family" del Colegio Albania fomenta el liderazgo escolar con impacto social desde la primaria. A través…
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La innovación educativa representa el umbral hacia la transformación
Este proyecto propone transformar la escuela secundaria integrando inteligencia artificial, neuroeducación y gamificación para lograr aprendizajes significativos. Destaca la necesidad…
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Eco Acción “una experiencia de mayordomía ambiental, socioemocional y de transformación educativa desde el Colegio Dios es Amor Lucero Alto”
El proyecto "Eco-Acción" del Colegio Dios es Amor Lucero Alto integra fe, ciencia (STEAM) y conciencia ambiental bajo el principio…
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Juego, cultura y empatía: un viaje hacia la diversidad
Camino School presentó su proyecto "Happy Scotch – Rayuela de la Empatía" en la Expo Educación & Felicidad España 2025.…
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Método de Planificación Inteligente (o de las 10 «I»)
Durante la pandemia por COVID-19, y las restricciones impuestas a raíz de esta, como el aislamiento social, preventivo y obligatorio…
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Más allá del color: Reflexiones sobre los espacios educativos preescolares en Finlandia
El artículo describe la experiencia de la autora visitando centros preescolares en Finlandia, destacando la importancia de espacios serenos y…
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Pensarnos a 10 años: Un proyecto de innovación pedagógica
Cómo implementar la Innovación pedagógica en la escuela. El caso del Colegio San Patricio de Avellaneda, Buenos Aires.
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“Aposté con un estudiante para motivarlo y ganamos los dos”
La motivación se centra en suscitar interés para involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje, logrando autonomía y progreso
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