Costa Rica: Claudia Dobles propone aumento presupuestario y reforma educativa tras Informe del Estado de la Educación
La candidata presenta una hoja de ruta con cuatro pilares para enfrentar los desafíos revelados en el informe, priorizando la inversión, la tecnología y una mejor gestión.
La ex primera dama y candidata presidencial, Claudia Dobles, ha hecho un llamado a la «acción urgente» tras la publicación del Décimo Informe Estado de la Educación 2025, el cual calificó de muy preocupante. En respuesta a los hallazgos del informe, Dobles presentó un plan de cuatro ejes para reformar el sistema educativo del país, comenzando con un aumento significativo del presupuesto.
Las propuestas clave
Dobles detalló un plan integral enfocado en financiamiento, tecnología, gestión y formación técnica.
1) Aumento del presupuesto
El primer punto de su propuesta es directo: es indispensable incrementar los fondos destinados a la educación. Para Dobles, «un aumento del presupuesto definitivamente es necesario» para poder hacer frente a las carencias actuales del sistema.
2) Transformación digital e IA
En segundo lugar, la candidata propone una fuerte apuesta por la innovación tecnológica. Su plan se centra en «una transformación digital y uso de la inteligencia artificial». Esta iniciativa buscaría fortalecer y expandir la plataforma SABER, un proyecto iniciado en la administración anterior como base para la modernización educativa.
3) Mejora en la gestión educativa
Considerado por Dobles como «posiblemente el más importante» de los ejes, este punto se enfoca en reformar la administración del sistema. La propuesta incluye cambios en la gobernanza, la definición de metas claras y el fortalecimiento de la evaluación docente. Un aspecto crucial es la reducción de las cargas administrativas para que los educadores puedan dedicarse a su labor principal: «enseñar a los niños y las niñas».
4) Impulso a la educación técnica
Finalmente, la ex primera dama destacó la necesidad de dar prioridad a la formación técnica. Propone «un enfoque y una priorización en la educación técnica» a través de los Colegios Técnicos Profesionales (CTP), el Instituto Nacional de Aprendizaje (INA) y la implementación de la educación dual.
