Inteligencia artificial en educación
- Argentina
La inteligencia artificial redefine el vínculo entre familias, jóvenes y escuelas en Argentina
Investigaciones de Santillana en Argentina revelan que, mientras las pantallas causan conflictos familiares y los padres demandan ayuda escolar, los…
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Frank Moreno: Cómo integrar la inteligencia artificial en educación sin perder el enfoque humano y pedagógico
Frank Moreno sostiene que la inteligencia artificial no reemplaza al docente, sino que amplifica su labor al automatizar tareas y…
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Más allá del consumo digital: El programa «Ágora IA» en Buenos Aires marca la pauta para el aprendizaje basado en proyectos con inteligencia artificial
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires lanzó "Ágora IA", un programa que impulsa a estudiantes secundarios…
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Celular, IA y Generación Beta: el aula frente a su propio futuro
El artículo analiza el desafío de integrar celulares e IA ante la llegada de la Generación Beta. Superando el debate…
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La llegada de Google Gemini a las primarias de CABA: El desafío de liderar la convivencia entre inteligencia artificial y desarrollo cognitivo
La oficialización de Google Gemini en escuelas primarias porteñas marca un hito en la política educativa regional. La medida exige…
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Mariela Cuda: «El error deja de ser castigo para volverse dato»
En esta entrevista, Mariela Cuda desmitifica las prácticas educativas tradicionales y propone repensar el aula desde la neurociencia. Destaca la…
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CUNEF Universidad inaugura su Campus Almansa: Infraestructura, inteligencia artificial y el nuevo paradigma estratégico en la educación superior
CUNEF Universidad inauguró su nuevo Campus Almansa en Madrid, un hito que trasciende la expansión física para consolidar un modelo…
Leer más » - Inteligencia Artificial en la educación
Delegación cognitiva y arquitectura del aprendizaje en la era de la inteligencia artificial
Diego García Francés advierte sobre la "delegación cognitiva": la transferencia de procesos de pensamiento a la IA. Aunque aumenta la…
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“La palabra prohibir debería sustituirse por educar”: El liderazgo transformador de Laura Antón ante los desafíos de la educación global
Laura Antón, directora del Arcángel International School, analiza los retos de la gestión educativa actual. Desde el legado de Virtual…
Leer más » - Marketing Educativo
El fin de la «web vitrina» y el ascenso del GEO: por qué tu institución podría ser invisible para la Inteligencia Artificial en 2026
La búsqueda de información educativa ha migrado de los motores de búsqueda tradicionales a los modelos generativos de IA. Este…
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