Liderazgo pedagógico
- Inteligencia Artificial en la educación
TecnologIA presente, PedagogIA pendiente
Frente a entornos educativos obsoletos e hiperconectados, la tecnología demanda transformar la enseñanza hacia modelos flexibles como la hiperaula. Integrar…
Leer más » - Pedagogía
El efecto cascada de la Comprensión Lectora
Los resultados de la ENLA 2025 muestran una preocupante caída en la comprensión lectora al avanzar la etapa escolar. Ante…
Leer más » - Dossier
La biblioteca escolar como engranaje institucional en contextos de incertidumbre
El artículo propone integrar la biblioteca escolar como un engranaje institucional dinámico en contextos de incertidumbre. Desde la educación primaria,…
Leer más » - Argentina
La dirección escolar, entre la burocracia y el liderazgo: el debate que propone el XVII Foro Latinoamericano de Educación
El XVII Foro Latinoamericano de Educación abordará la transición de la dirección escolar burocrática al liderazgo pedagógico en escenarios de…
Leer más » - Gestión y Liderazgo
La escuela en el borde del margen: Cuando el sistema deja de justificarse
El ensayo analiza la crisis de diseño del sistema educativo, donde la pérdida de autoridad y la burocracia asfixian la…
Leer más » - Analítica educativa
¿Qué debe evidenciar la evidencia? Hacia una práctica reflexiva de la educación basada en evidencia
El artículo critica la visión técnica de la educación basada en evidencia. Yecid Puentes Osma propone superar la simple acumulación…
Leer más » - Gestión y Liderazgo
El rol del rector educativo en el siglo XXI
El rector del siglo XXI debe dejar de ser un simple administrador para convertirse en un líder pedagógico y estratégico…
Leer más » - Entrevistas
Helga Elliff: «Es fundamental que la institución educativa no soslaye el tema de la motivación»
Helga Elliff redefine la motivación educativa como un encuentro humano, superando visiones neurobiológicas o dicotómicas. Enfatiza que la motivación es…
Leer más » - Argentina
Menos papeles, más pedagogía: Córdoba escala su modelo de innovación a 1.400 escuelas con foco en la «gobernanza aumentada»
Córdoba anunció este 4 de febrero de 2026 la expansión masiva del programa "Transformar Córdoba". La estrategia prioriza la simplificación…
Leer más » - Opinión
La estafa de la promoción automática: cuando el título secundario pierde su valor
El sistema educativo fueguino enfrenta una crisis por la promoción automática, priorizando estadísticas sobre el aprendizaje real. Se denuncian acreditaciones…
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