Educación
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Check-up institucional: la evaluación preventiva y basada en datos como estrategia para la salud y mejora de las escuelas
El check-up institucional propone evaluar preventivamente las escuelas de forma constante. Al igual que la medicina preventiva, esta práctica integra…
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Qué significa saber inglés en el siglo XXI: del conocimiento a la comunicación real
Saber inglés en el siglo XXI trasciende la acumulación teórica de conocimientos o niveles formales. El verdadero desafío actual radica…
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El desafío de medir lo invisible: Estrategias basadas en evidencia para la evaluación del Aprendizaje Socioemocional en las escuelas
El artículo propone superar la improvisación al evaluar el aprendizaje socioemocional escolar. Para ello, plantea adoptar marcos claros, medir habilidades…
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Educación financiera desde la infancia: una herramienta para transformar el futuro
La educación financiera desde la infancia trasciende el dinero; desarrolla funciones ejecutivas, pensamiento crítico, autonomía y responsabilidad ética. Rosana Freddi…
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De portafolios a microcredenciales: un viaje por la evidencia profesional en educación
El artículo analiza la evolución del reconocimiento docente, transitando desde los dossiers y portafolios reflexivos de los años setenta hasta…
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Desconectar para reconectar: la revolución de volver a las bases en el aula
El artículo sostiene que la auténtica innovación pedagógica pospandemia consiste en desacelerar el tiempo escolar y reducir la sobreestimulación digital.…
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El efecto cascada de la Comprensión Lectora
Los resultados de la ENLA 2025 muestran una preocupante caída en la comprensión lectora al avanzar la etapa escolar. Ante…
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Sin poesía en la escuela… Una reflexión sobre educación, compasión y formación humana
El artículo advierte que la medición estandarizada margina la poesía en las escuelas. Defiende su valor como pedagogía de la…
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Promitentes de un acto de sublimación: El deseo de aprender como promesa educativa
El artículo sostiene que la motivación escolar no surge de recetas mágicas, sino del propio deseo de aprender del docente.…
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