Educación
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Cuando todo llega tarde: ¿Qué pasa después de la tragedia?
El artículo analiza la respuesta sistémica tras tragedias escolares, criticando la tendencia a reaccionar con protocolos temporales que sobrecargan al…
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El Sesgo de la Sombra: ¿Por qué no «viralizamos» la empatía adolescente?
Verónica Irabedra advierte que la sobreexposición mediática de la violencia adolescente normaliza conductas nocivas, afectando el cerebro joven en desarrollo.…
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El aula imposible: docencia e intensificación en el nuevo régimen académico bonaerense
El artículo critica el nuevo régimen académico bonaerense que reemplaza las materias previas por períodos de intensificación. Aunque la intención…
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Sin guion, también se educa
Alicia Ivette Sierra cuestiona la rigidez pedagógica y propone un modelo educativo flexible y humano. El verdadero liderazgo reside en…
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La enseñanza de idiomas como herramienta de cambio e impacto global
Los docentes de idiomas han pasado de transmitir gramática a diseñar experiencias culturales significativas. Mediante la comunicación auténtica, el intercambio…
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Cuando una teoría diseñada para la mente humana se enfrenta a entidades no biológicas: el caso de la IA generativa
Yecid Puentes Osma analiza cómo la IA generativa desafía las teorías clásicas de la inteligencia (Piaget, Gardner, Goleman). Al ser…
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El peso invisible del hogar y la motivación: Lo que las brechas de PISA enseñan a la gestión directiva latinoamericana
Históricamente, los resultados de PISA generan alarma en Latinoamérica, pero rara vez ofrecen hojas de ruta claras. Una reciente investigación…
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Expectativas en la escuela: De la simulación a la autonomía.
Este artículo analiza cómo las expectativas docentes moldean la identidad estudiantil, desde la simulación académica (Efecto Hans) y el estigma…
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¿Ayuno vs efectos en la atención cognitiva?
Este estudio de María Cecilia de Maio investiga cómo el ayuno matutino afecta la atención cognitiva de estudiantes secundarios en…
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El liderazgo distribuido como antídoto al conflicto: Hallazgos de la RIE sobre la convivencia en Primaria
La Revista de Investigación Educativa (2026) revela una correlación directa entre el liderazgo distribuido y la mejora del clima escolar…
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