Educación
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Celular, IA y Generación Beta: el aula frente a su propio futuro
El artículo analiza el desafío de integrar celulares e IA ante la llegada de la Generación Beta. Superando el debate…
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Habitar la escuela: la gestión del clima como arquitectura de la calidad
El artículo propone gestionar la escuela como un diseño de condiciones habitables, superando el agotamiento sistémico. Mediante la "Pedagogía de…
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La pedagogía del aburrimiento: ¿la escuela olvidó el poder del juego?
Yecid Puentes Osma cuestiona la exclusión del juego en la enseñanza tradicional, proponiendo su integración como motor del aprendizaje profundo.…
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El aula imposible: docencia e intensificación en el nuevo régimen académico bonaerense
El artículo critica el nuevo régimen académico bonaerense que reemplaza las materias previas por períodos de intensificación. Aunque la intención…
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Sin guion, también se educa
Alicia Ivette Sierra cuestiona la rigidez pedagógica y propone un modelo educativo flexible y humano. El verdadero liderazgo reside en…
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La enseñanza de idiomas como herramienta de cambio e impacto global
Los docentes de idiomas han pasado de transmitir gramática a diseñar experiencias culturales significativas. Mediante la comunicación auténtica, el intercambio…
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Cuando una teoría diseñada para la mente humana se enfrenta a entidades no biológicas: el caso de la IA generativa
Yecid Puentes Osma analiza cómo la IA generativa desafía las teorías clásicas de la inteligencia (Piaget, Gardner, Goleman). Al ser…
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El peso invisible del hogar y la motivación: Lo que las brechas de PISA enseñan a la gestión directiva latinoamericana
Históricamente, los resultados de PISA generan alarma en Latinoamérica, pero rara vez ofrecen hojas de ruta claras. Una reciente investigación…
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