Debate educativo
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El Sesgo de la Sombra: ¿Por qué no «viralizamos» la empatía adolescente?
Verónica Irabedra advierte que la sobreexposición mediática de la violencia adolescente normaliza conductas nocivas, afectando el cerebro joven en desarrollo.…
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El aula imposible: docencia e intensificación en el nuevo régimen académico bonaerense
El artículo critica el nuevo régimen académico bonaerense que reemplaza las materias previas por períodos de intensificación. Aunque la intención…
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Los títulos académicos: sellos de pertenencia institucional más que predictores de efectividad pedagógica
El artículo critica el credencialismo, donde los títulos académicos actúan como mecanismos de poder y exclusión más que como predictores…
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Cuando se hace tarde para enseñar a los líderes… a liderar
Yecid Puentes Osma critica la formación remedial en valores básicos para líderes, argumentando que la ética y la empatía deben…
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La Exitología
El ensayo "Exitología" critica el culto secular al éxito como dogma cultural y moral que genera ansiedad y coloniza el…
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El algoritmo como nuevo ministerio de educación
El artículo advierte sobre el riesgo de ver la Inteligencia Artificial como la "salvación" educativa, lo que podría convertir al…
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Los currículos por competencias no necesariamente forman ciudadano(a)s competentes
El artículo critica los currículos por competencias, argumentando que reducen la educación a habilidades medibles, descuidando el conocimiento disciplinar y…
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La paradoja del aula: rediseñando la carrera docente en América Latina
El artículo analiza la paradoja de las reformas educativas en América Latina, donde a pesar de los pronósticos de fracaso…
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A 10 años de su adopción, ¿Llegarán los ODS a la línea de meta?
A una década de su implementación, los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) no alcanzarán sus metas para 2030 al ritmo…
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Educación y autoridad: derechos, disciplina y sentido común
La medida de El Salvador sobre la vestimenta escolar expone un problema más profundo en la educación de América Latina:…
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