gestión escolar
- Paraguay
La reforma estructural de la formación docente en Paraguay y su impacto en la gestión escolar
La reciente reforma del Ministerio de Educación de Paraguay desarticula los programas de formación docente de baja intensidad, priorizando la…
Leer más » - Honduras
Gestión del riesgo climático: Honduras implementa protocolos escolares ante olas de calor y contaminación extrema
Ante las altas temperaturas y la preocupante calidad del aire, la Secretaría de Educación de Honduras (SEDUC) oficializó nuevas medidas…
Leer más » - Uruguay
Uruguay consolida su liderazgo en transformación digital educativa: el «Modelo Ceibal» como paradigma de gestión regional
Un nuevo informe regional posiciona a Uruguay a la vanguardia de la transformación digital en las aulas latinoamericanas. Al destacar…
Leer más » - México
La articulación federal como motor del cambio: el triple enfoque de México en infraestructura, becas y bienestar docente
La Secretaría de Educación Pública de México, bajo la gestión de Mario Delgado, anunció avances estratégicos en infraestructura, becas y…
Leer más » - Analítica educativa
¿Qué debe evidenciar la evidencia? Hacia una práctica reflexiva de la educación basada en evidencia
El artículo critica la visión técnica de la educación basada en evidencia. Yecid Puentes Osma propone superar la simple acumulación…
Leer más » - Marketing Educativo
Sesgos de autoevaluación en instituciones educativas: cuando la cercanía afecta al dato
El artículo analiza las limitaciones de la autoevaluación escolar, donde la cercanía institucional sesga el diseño, las respuestas y la…
Leer más » - Educación
Sin guion, también se educa
Alicia Ivette Sierra cuestiona la rigidez pedagógica y propone un modelo educativo flexible y humano. El verdadero liderazgo reside en…
Leer más » - Liderazgo educativo
Liderazgo educativo, de bombero a constructor
El artículo propone transformar el liderazgo educativo de un rol reactivo de "bombero" a uno de "constructor" a largo plazo.…
Leer más » - Entrevistas
Mario Izcovich: «Los educadores (muchas veces) no participan de decisiones importantes, deberían ser escuchados mucho más»
En esta entrevista, el psicólogo Mario Izcovich analiza el profundo malestar docente y la preocupante psicologización de las aulas. Cuestiona…
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