Gestión y Liderazgo
En esta categoría encontrarás artículos e información sobre temas de gestión educativa.
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El fin de la «web vitrina» y el ascenso del GEO: por qué tu institución podría ser invisible para la Inteligencia Artificial en 2026
La búsqueda de información educativa ha migrado de los motores de búsqueda tradicionales a los modelos generativos de IA. Este…
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La paradoja de la comunicación escolar: Solidez vertical y fractura horizontal
Una investigación reciente analiza el clima organizacional de un centro educativo mexicano con 25 años de trayectoria. Los hallazgos exponen…
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Brecha digital en la dirección escolar: Solo el 8% de los líderes educativos gestiona la transformación tecnológica
Una investigación reciente publicada en European Public & Social Innovation Review analiza las competencias de 110 directivos ecuatorianos. El estudio…
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Cartografía del poder blando: Corporaciones de banca y energía redefinen la formación docente en España bajo una «nueva filantropía»
Una investigación de Turienzo, Thoilliez y Verastegui (2026) analiza cómo corporaciones multisectoriales (banca, energía, seguros) han penetrado el sistema educativo…
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Los títulos académicos: sellos de pertenencia institucional más que predictores de efectividad pedagógica
El artículo critica el credencialismo, donde los títulos académicos actúan como mecanismos de poder y exclusión más que como predictores…
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La estafa de la promoción automática: cuando el título secundario pierde su valor
El sistema educativo fueguino enfrenta una crisis por la promoción automática, priorizando estadísticas sobre el aprendizaje real. Se denuncian acreditaciones…
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Educar, escolarizar, instruir: Un análisis crítico desde las realidades de Perú y Ecuador
Víctor Manuel Reyes analiza la crisis educativa en Perú y Ecuador, diferenciando instrucción y escolarización de la educación integral. Sostiene…
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Gestionar es asesorar. El seguimiento de la tarea docente como prioridad del rol directivo
La gestión directiva debe trascender lo administrativo para enfocarse en el asesoramiento técnico-pedagógico. Su prioridad es el seguimiento de la…
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Cuando se hace tarde para enseñar a los líderes… a liderar
Yecid Puentes Osma critica la formación remedial en valores básicos para líderes, argumentando que la ética y la empatía deben…
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Reflexionar para proyectar el 2026 con sentido y propósito
El artículo propone transformar la gestión educativa mediante la reflexión consciente antes de iniciar el ciclo lectivo 2026. Sugiere que…
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